Egy új tanulmány szerint azok a résztvevők, akik mesterséges intelligenciát használtak alapvető matematikai és szövegértési kérdések megoldására, rosszabbul teljesítettek, mint a technológiára nem támaszkodó társaik.
Egy új tanulmány kimutatta, hogy a mesterséges intelligencia használata alapvető kognitív feladatokhoz már 10 perc elteltével károsíthatja az ember intellektuális képességeit.
A preprint tanulmány 1200 embert kért fel 15 tört matematikai feladat vagy nyolc alapvető szövegértési feladat megoldására, mesterséges intelligencia segítségével és anélkül.
Mindkét kísérletben az AI-csoport a legtöbb kérdéshez hozzáfért a technológiához, de néhány kérdésre e nélkül is meg kellett válaszolnia
A mesterséges intelligencia csoport tagjai eleinte nagyobb valószínűséggel oldották meg helyesen a problémákat, de amikor az AI-t eltávolították, több kérdést tettek fel rosszul, vagy teljesen kihagyták őket.
A résztvevők kisebb valószínűséggel ragaszkodtak a problémák megoldásához, ami a kutatók szerint az egyik legfontosabb módja a készség megszerzésének.
„Ha ezek a hatások a mesterséges intelligencia használatának hónapjai és évei során felhalmozódnak, a tanulók olyan generációját hozhatjuk létre, akik elvesztették hajlandóságukat a technológiai támogatás nélküli produktív küzdelemre” – szögezi le a jelentés.
A jelentés a Massachusetts Institute of Technology (MIT) egy másik tanulmányát követi, amely kimutatta, hogy azok, akik az OpenAI ChatGPT-jét használták esszéíráshoz, gyakran nem emlékeztek vagy ismertek fel írásukra.
A tanulmány szerint a mesterséges intelligencia a „kognitív adósság” nevű jelenséget okozza, amely idővel csökkenti a tanulási eredményeket.
A „forr béka” effektus
Az emberek valószínűleg feladják a mesterséges intelligencia használatát, mert azonnali válaszokat várnak, és megtagadják tőlük azt a tapasztalatot, hogy önállóan küzdjenek át a kihívásokkal – állapította meg a tanulmány.
A mesterséges intelligencia használata megváltoztatja azt a felfogást is, hogy az embernek mennyi időre van szüksége a feladat sikeres végrehajtásához, és ennek eredményeként a segítség nélküli munka több erőfeszítésnek tűnik.
A technológia megszünteti a „produktív küzdelmet”, amelyet az emberek a problémák megoldása során alakítanak ki, megnehezítve ennek a tudásnak a fenntartását.
Bár ez elsőre kevésnek tűnik, hosszú távú kihívásokat okozhat az évek során, hasonlóan a „forr béka” effektushoz, ahol „minden egyes növekményes cselekmény költségtelennek tűnik, amíg a halmozott hatás nem lesz túlságosan kezelni” – írták.
A kutatók azt javasolják, hogy a mesterséges intelligencia hosszú távú célokat szem előtt tartva épüljön fel, ami azt jelenti, hogy tudnia kell, mikor nem kell segíteni a felhasználónak, hasonlóan egy jó mentorhoz, aki útmutatást ad egy küszködő diáknak, de nem oldja meg helyettük a problémát.
