AI, VR, tanulás a jövőről bármely életkorban, ingyenes digitális egyetemen több mint 600 tanfolyammal

Dániel Szabó

AI, VR, tanulás a jövőről bármely életkorban, ingyenes digitális egyetemen több mint 600 tanfolyammal

A német Schleswig-Holstein digitális kampuszt indított több mint 600 online és személyes kurzussal a mesterséges intelligenciáról, a virtuális és kiterjesztett valóságról és más élvonalbeli technológiákról. Ingyenes és mindenki számára nyitott.

A digitális korban gyorsan kell tanulni. A Digital Learning Campus (DLC) 2024 márciusában jött létre, hogy megragadja ezt az oktatási lehetőséget. Ez egy úttörő online és személyes digitális tanulási terület az észak-német Schleswig-Holstein tartományban, ahol 2,9 millió ember él. 11 város, köztük Flensburg, Enge-Sande, Schleswig, Eckernförde, Kiel, Heide, Neumünster, Itzehoe, Elmshorn és Bad Oldesloe ad otthont ennek a kezdeményezésnek szokatlan helyeken, például kertekben, piacokon vagy bevásárlóközpontokban, mint például Lübeckben. Csak annyit kell tennie, hogy felbukkan és regisztrál a tucatnyi kínált workshop bármelyikére. Nem kell tudnia, hogyan kell programozni, és nem kell megértenie a mesterséges intelligencia, a virtuális valóság vagy a robotika működését. A régióban számos vállalat és egyetem használja ezeket a tanulási modulokat know-how-jának bemutatására, a nyilvánosság képzésére és az oktatás népszerűsítésére. Ezt a kísérleti projektet az Európai Unió társfinanszírozza, és a Schleswig-Holstein régió Oktatási Minisztériuma irányítja.

Thomas Lange, a lübecki DLC projekt vezetője azt mondja, hogy egyrészt az egyetemeken, iskolákon és cégeken kívüli alternatív helyszínek választása vonzóbbá teszi a műhelyeket. Másrészt a kurzusokat vállalkozók és egyetemi oktatók oktatják vagy segítik, igazítva a képzést a piaci igényekhez.

„Ingyenes digitális tanulási lehetőségeket kínálunk mindenkinek, a diákoktól a nyugdíjasokig, a migránsoktól a technikusokig a városban, és a lényeg: minden ingyenes. Nagyon alacsony a küszöbünk ahhoz, hogy az emberek részt vegyenek, és megtalálják a módját, hogy bekapcsolódjanak a tanulásba, ezáltal javítva az életüket is.”

Thomas Lange

A DLC projekt vezetője Lübeckben

Például a lübecki DLC egy olyan kirakat, amely arra ösztönzi a fiatalokat, különösen a lányokat, hogy érdeklődjenek a mérnöki, matematikai, fizikus és technológiai pálya iránt. A Müncheni Alkalmazott Tudományok Egyetem diáklányaiból álló MINT4Girls egyesület, amelynek célja, hogy minél több lányt vegyen részt a STEM tantárgyakban, mintegy ötven fiatal diákot támogat a régióból. A digitális tanulási campus 400 személyes tanfolyamot kínál. Ez a látogatás elengedhetetlen része az egyesület programjának – hangsúlyozza Printha Tharmabalan, a projektért felelős.

„A mesterséges intelligencia és minden olyan új, és a digitális terület nem annyira képviselteti magát az iskolában. Csak eljöhetünk ide, és sok műhelyünk van. A digitalizáció napról napra fontosabbá válik, ahogy ezek a gyerekek ismerik magukat. Ez a jövő, és számunkra az, hogy egy helyen láthassuk (projektünk, ndrl) a legjobb megoldás.”

Printha Tharmabalan

Projektvezető, MINT4Girls

Jövő tanórán kívüli tárgyak

A DLC egyben egy online tanulási platform is, amely 230 tanfolyamot kínál, amelyek időtartama 1-6 óra. Olyan témákat ölel fel, amelyek esetleg nem jönnek elő az iskolában, de amelyek már a mai világ részét képezik, és a jövőben szükség lesz a munkahelyekre. A diákok egy kattintással regisztrálhatnak. „Néhány tanárunk azt mondta, hogy nézzem meg ezt, és igen, azt mondanám, ez nagyon szép. Nem tudom, kapok-e pontokat ezért, de biztosan kapok egy bizonyítványt, amelyet szintén jó lesz leadni, amikor bármire jelentkezel” – mondja Arthur Feliz Redlin, egy kieli diák.

Stefan Lemke, a Schleswig-Holsteini Oktatási Minisztérium jövőbeli készségekkel foglalkozó szakpolitikai tanácsadója szerint a DLC platform 5000 regisztrált hallgatójával, 20 000 kurzusával és 60 000 látogatásával bővül.

„A DLC jövője az lehet, hogy iskolák, egyetemek és cégek partnere, és mindannyian együtt tanulhatjuk meg, milyen lehet a jövő. Inspiráló lehet Európa más régiói számára is.”

Stefan Lemke

A Schleswig-Holsteini Oktatási Minisztérium jövőbeli készségek szakpolitikai tanácsadója

A projekt teljes költségvetése 38 millió euró: 50% a Schleswig-Holstein régióból; 40%-a az európai kohéziós politikából, 10%-a pedig 29 partnertől, köztük egyetemektől és állami szervektől.

Dániel Szabó

Dániel Szabó

Szabó Dániel vagyok, újságíró és elemző. A társadalmi változások és a politikai narratívák metszéspontjai érdekelnek, különösen közép-európai kontextusban. A 2022 Plusznál hiszek abban, hogy a jó kérdés néha fontosabb, mint a gyors válasz.